9 клас

 2020-2021      22 грудня

Доброго дня!!! Опрацювати повністю хім промисловість, виробництво деревини і паперу. Конспекти у вигляді схем, таблиць (продумати самостійно) здати в середу протягом дня.

8 клас

 2020-2021                17 грудня 

Доброго дня, діти!!! Продовжуємо тему корисних копалин і сьогодні тема уроку:     "Рудні та нерудні корисні копалини". Запишіть число, тему уроку. Перегляньте відео, в зошиті працюєте в таблиці в колонці "корисні копалини", а також випишіть окремо лідерство України в світі по окремих видах корисних копалин (це звучить у відео). На наступний урок (на завтра), візьміть зошити для практичних робіт і ваші робочі зошити.

Д/З Опрацювати відповідний параграф, виконати завдання уроку. 

7 клас СЗШ №5 і СЗШ №4

 2020-2021                       16 грудня /17 грудня

Доброго дня, діти!!!  Запишіть число і тему уроку: "Води суходолу Південної Америки". Перегляньте відео і заповніть таблицю (одну річку на ваш вибір) 

Практична робота №5 (продовження) "Позначення на контурній карті об'єктів вод суходолу Південної Америки" (ті, що вказані у вашій роботі) УВАГА! Наводимо русло річки синім олівцем, а не фломастером і підписуємо річку вздовж простягання, а озера - обводимо синім олівцем і підписуємо рівненько стрічечкою (паралельно паралелям)

Назва, її походження
Місце витоку
Напрям течії
Найбільші притоки
Гирло та його особливості
Тип живлення
Режим річки
Господарське використання

 

Д/З Опрацювати відповідний параграф підручника, виконати завдання уроку, роботи принести на наступний очний урок.

6 клас СЗШ №4

 2020-2021         16 грудня

 Доброго дня, діти!!! Запишіть число і тему уроку: " Основні форми рельєфу суходолу. Рівнини" Перегляньте уважно презентацію до уроку і в зошит запишіть: 1. поняття "рельєф", "рівнини"  2. схему "формування рельєфу",   3 схему "класифікація рівнин " (за висотою, за утворенням, за характером рельєфу)

Практична робота №3 (продовження) "Позначення на контурній карті РІВНИН".  на контурну карту нанести рівнини, які вказані у вашій практичній роботі, наносьте так,як нанесено в атласі: друкованим шрифтом, охайно, дивіться між якими паралелями чи меридіанами вони розташовані, розфарбовувати не потрібно!!!

Д/З Опрацювати параграф 25, виконати письмові завдання уроку, практичну роботу

7 клас СЗШ №5

2020-2021           15 грудня

Доброго дня, діти!!!  Продовжуємо вивчати материк Південна Америка.  Запишіть число і тему уроку: " Загальні риси клімату Південної Америки". Перегляньте уважно відео і в зошиті маєте відмітити: 1. намалюйте в робочому зошиті обриси материка Південна Америка (зробіть це охайно) і в ході відео там буде з'являтися інформація по кліматотвірним чинникам, які формують клімат материка (напрям постійних вітрів, морські течії, гірські системи, які схематично показані, точки максимальних і мінімальних температур та кількості опадів) і саме їх ви маєте нанести на вашу схему в зошиті.  2. запишіть назви кліматичних поясів і типів клімату, які теж в ході відео називають і показують, будьте уважні. 3. Практична робота №6 "Визначення типів клімату Південної Америки за кліматичними діаграмами".

Д/З Опрацювати відповідний параграф підручника (23), виконати завдання уроку (1-3). Роботи покажете на наступному очному уроці.

5 клас природознавство

 2020-2021                       15 грудня

Доброго дня, діти!!! Запишіть число, і тему уроку: "Людина і Всесвіт". Пропоную переглянути відео і в зошит записати прізвища вчених, космонавтів, дослідників, які внесли свою частку  у дослідження Космосу за таким зразком:

Прізвище ім’я	Дослідження, винахід
Костянтин Ціолковський	створення перших космічних кораблів

Д/З Послухайте відео, створіть таблицю.

6 клас СЗШ №4

 2020-2021           14 грудня

Доброго дня, діти!!! Запишіть число і тему уроку: "Зовнішні сили Землі та їх вплив на зміну земної поверхні". Завдання уроку не легкі і вимагають від вас особливої уваги. Переглядаючи презентацію до уроку, вам потрібно буде за зразком заповнити таблицю.

№	Вид  зовнішніх сил	Суть процесу	Явища та процеси	Форми рельєфу	Заходи щодо усунення
1	Вивітрювання   фізичне	Під дією температур	Подрібнення порід	Вирівнювання поверхні, утворення кори вивітрювання
	хімічне	Повітря та розчинів води	Зміна хімічного складу
	органічне	Живих організмів
2	Робота поверхневих текучих вод	Вимивання водою пухких порід	Водна ерозія, селеві потоки, акумуляція (накопичення)	Вимоїна, яр, балка	Задерновування  схилів (заліснення)
3	Робота підземних вод	Відрив та переміщення схилом донизу-зсув Розчинення водою гірських порід-карст (сіль, гіпс, крейда)	зсуви, карст	Карстові лійки, карри, понори , печери	?
4	Робота вітру (еолові процеси)	?	Вітрова ерозія	?	?
5	Робота льодовика	?	Екзарація (руйнування гірських  порід льодовиком)	?

 

Д/З Виконати роботу письмову (таблиця, переносите її повністю і  заповніть її в місцях, де стоять знаки питання), попрацюйте з відповідним параграфом підручника.

5 клас

2020-2021     11 грудня 

Доброго дня, діти!  Запишіть число і тему уроку: "Зоряні системи - галактики. Всесвіт і його складові." Перегляньте відео, його ви можете зупиняти, щоб записати чи щось краще роздивитись. В зошит маєте записати: визначення "галактика", види галактик, визначення "туманність". Приємного перегляду.

Д/З Опрацювати відповідний параграф підручника, зробити записи (про які йшла мова), конспект здавати НЕ потрібно, подивлюсь на наступному очному уроці.

8 клас

 2020-2021    11 грудня

Доброго дня, діти!!!  Розглядаємо сьогодні тему: "Корисні копалини України, їх класифікація, закономірності поширення. Паливні корисні копалини". Запишіть число і тему уроку. Перегляньте уважно відео, в зошитах запишіть: поняття "родовище", "басейн";    схему   "класифікація корисних копалин".  

Попрацюйте з тематичною картою: "мінерально-сировинні ресурси України", вивчіть розташування і назви найбільших басейнів паливних ресурсів (їх, до речі, показують у відео) 

Д/З Опрацюйте відповідний параграф підручника, вивчіть розташування найбільших басейнів паливних ресурсів, найбільші родовища нафтових басейнів.

6 клас СЗШ №5

 2020-2021        11 грудня

Доброго дня, дітки!!! Запишіть число, тему уроку: "Внутрішні сили Землі. Вулкани та землетруси". Пропоную переглянути відео (перше) і в зошит занотувати: життя на вулкані: плюси і мінуси; поняття, які ви почули, переглядаючи відео (запишіть їх визначення).  Друге відео більш популярно розкаже про землетруси, їх катастрофічні наслідки (просто перегляньте)

Практична робота №3 (зошити для практичних) "Позначення на контурній карті вулканів". (більше нічого не позначаємо)

 

Д/З Опрацювати параграф 20,21, зробити записи роботи по відео (першому), практична робота (вулкани),  роботи не здавати, а мати при собі на наступному очному уроці.

10 клас

 2020-2021         10 грудня

Добрий день, день!!! Починаємо вивчення країн Азії з країни Японія, яка і буде темою нашого уроку. Запишіть число і тему уроку: "Японія.Чинники розвитку. Населення". Пропоную переглянути два відео, які скоріше будуть актуалізаційними чи мотиваційними, ніж навчальними, але допоможуть краще вам пізнати цю загадкову країну. В зошити, працюючи з текстом підручника випишіть: чинники розвитку Японії, характеристики населення.

Д/З КОНСПЕКТ (його здавати не потрібно)

9 клас

 2020-2021    10 грудня

Доброго дня, діти!!!    Сьогодні починаємо вивчати  металургійне виробництво, запишіть число, тему уроку: "Металургійний комплекс України.Чорна металургія". Пропоную вашій увазі презентацію на відповідну тему. Переглядаючи її, в зошит запишіть:

1 структуру металургійної промисловості;   умови для розвитку металургійної промисловості в Україні; принципи розміщення чорної металургії;

2. згадайте географію поширення сировинної бази для металургійної промисловості (робота з картою атласу)

3. способи виробництва чорних металів; зверніть увагу на сировиномісткість даної галузі            4 занотуйте схему міжгалузевих зв'язків чорної металургії з іншими галузями. 

5. Практична робота №6 "Позначення на контурній карті сировинної бази та основних центрів виробництва чорних металів в Україні".                              

Пропоную з даної теми відеоурок, щоб закріпити свої знання з даної теми, є достатньо матеріалу для виконання практичної роботи.

Д/З Опрацювати відповідні параграфи підручника, зробити конспект, виконати практичну роботу. На наступному очному уроці здаєте дві практичних роботи (№5.1, 6), конспект не здаєте, перегляну на очному уроці. Бажаю успіху.

7 клас СЗШ №4 і СЗШ №5

 2020-2021     9 грудня/10 грудня

Доброго дня, діти!!! Продовжуємо вивчення Південної Америки. Запишіть число, тему уроку: "Тектонічна будова, рельєф і корисні копалини Південної Америки".

Перегляньте відео, в зошиті запишіть: 

1. Південно-Американська платформа   -   самостійно запишіть найбільші рівнинні форми рельєфу                                                                                                                               2. пояс альпійської складчатості -  гори Анди

Найвища точка Південної Америки --- ?                                                                                найнижча точка  --  ?                                                                                                                середня висота материка  - ?       

Практична робота №5 (продовження) "Позначення на контурній карті основних форм рельєфу Південної Америки". Для роботи використовуємо карту атласу "Південна Америка. фізична карта".                                                                                        

Д/З  Опрацювати відповідний параграф підручника, зробити конспект, практичну роботу. роботи здавати не треба, перевірю на наступному очному занятті.

9 клас

 2020-2021             8 грудня

Доброго дня, діти!!!Уважно перегляньте відео, в зошит запишіть: число, тему уроку: "Електроенергетика в Україні, Виробництво та постачання". З першого відео випишіть в зошит: поняття "електроенергетика", схему міжгалузевих зв'язків, структуру виробництва електроенергії різними видами електростанцій.

Переглядаючи наступне відео, заповніть таблицю:(вона має 7 колонок)

електростанцій	виробництва електроенергії	сировина	Чинники розміщення	Райони поширення	Найбільші електростанції	Проблеми
ТЕС, ТЕЦ
АЕС
ГЕС, ГАЕС
СЕС
ВЕС

     а також випишіть досягнення України в електроенергетиці.

Практична робота № 5.1 (у ваших практичних зошитах), зверніть увагу і проявіть старанність в роботі з контурною картою. Роботу здаєте на першому очному уроці!!!

Робота з підручником: тема " Енергетика світу", заповнити таблицю (вона має 4 колонки)

Вир-во електроенергії на:	Найбільші  країни-виробники	Найбільші країни-споживачі	Лідерство в світі (місце по виробництву)
ТЕС
ГЕС
АЕС
ВДЕ (відновлювальні джерела енергії)

Д/З Опрацювати відповідні параграфи підручника, виконати письмові завдання в зошиті, здати на перевірку на першому очному уроці.

PS Погоджуюсь, роботи багато, але це через те, що ви попередньо не працювали, ми відстаємо, мусимо наздоганяти!!!

10 клас

 2020-2021      4 грудня

Доброго дня! Продовжуємо тему Азія, тема уроку: "Господарство країн Азії". Пропоную попрацювати з підручником і заповнити таблицю

Сектор економіки	Галузь господарства	Країни лідери	примітка
первинний	добувна	Китай (вугілля, залізна руда,..),  Індія ...	провідне місце по запасам
	сільське господарство	???	???
	лісове господарство	?	?

Д/З  Опрацювати відповідні параграфи підручника, заповнити таблицю, не забувайте про практичну роботу на наступну п'ятницю. Таблицю здати до наступного четверга на вайбер 068-791-34-77

8 клас

 2020-2021        3 грудня

Доброго дня, діти!! Запишіть число (3 грудня) і  тему уроку: "Тектонічна будова. Зв'язок тектонічних структур з формами рельєфу". Тема не легка і дуже важлива. Ми з вами уже працювали з тектонічними структурами і формами рельєфу, які їм відповідають, у 7 класі, вивчаючи рельєф материків.Тому прошу уважно перегляньте і спробуйте зрозуміти.  Переглядаючи уважно відеопояснення   в зошиті  зобразіть схему: тектонічні структури, запишіть визначення понять: щит, плита.

Уважно познайомтесь із простяганням основних тектонічних структур, вивчіть їх розташування на карті!!!!

Д/З  Опрацювати відповідний параграф підручника, вивчити розташування основних тектонічних структур, називати їх, вміти їх показувати на фізичній карті. Конспект здавати не потрібно!!!

6 КЛАС СЗШ №4

 2020-2021           2 листопада

Доброго дня, діти!!! Записуємо число, тему уроку: "Будова літосфери, її властивості. Літосферні плити, наслідки їх переміщення". Перегляньте відеоурок уважно і в зошитах запишіть: визначення поняття літосферні плити, схему руху літосферних плит (вона є у відео) 

Д/З Опрацюйте відповідний параграф підручника, конспект здавати не потрібно!!!

7 клас СЗШ №4 і СЗШ №5

 2020-2021    7 грудня/ 8 грудня

Доброго дня, діти! Розпочинаємо тему: "Південна Америка. Географічне положення, дослідження та освоєння материка". Запишіть число, тему уроку. Перегляньте відео, 

в зошиті запишіть координати крайніх точок материка та їх назви, виконайте табличку по дослідженню, як ми робили, вивчаючи дослідження Африки.                      На контурній карті (практична робота №5) нанесіть об'єкти берегової лінії, що вказані у вашій практичній роботі.

 

Д/З  Опрацювати відповідний параграф підручника, виконати і вивчити роботу на карті, здавати не потрібно, перевірю, коли будете у школі.

5 клас природознавство

2020-2021                         1 грудня

Доброго дня, діти! Продовжуємо тему вивчення Всесвіту, сьогодні виконаємо практичну роботу. Запишіть в зошиті робочому (не в практичному!!!) число, практична робота, тема: "Визначення  найвідоміших сузір'їв на карті зоряного неба".

Для роботи підготуйте ножиці, клей, ваш творчий підхід і допитливість. У  вашому підручнику,  у відповідному параграфі є карта зоряного неба, на якій знайдіть зображення відомих вам сузір'їв. Роздивіться із скількох зірочок вони складаються, як розташовані зірочки у сузір'ях одна відносно одної. В зошиті зробіть аплікацію сузір'їв (зірочки вирізайте маленькі, охайні). Виконайте аплікацію трьох сузір'їв на вибір, одне з яких, якщо можливо -- сузір'я вашого знаку зодіаку.  

Роботу здасте в п'ятницю на уроці. Бажаю успіху!!!