7 клас СЗШ №4

 Доброго дня, діти!           01 лютого 2020-2021 н р 

Продовжуємо вивчення Північної Америки і сьогодні тема уроку: "Води суходолу" Запишіть число (1 лютого) і тему уроку.

ЗАВДАННЯ: 1. подивіться презентацію, опрацюйте відповідний параграф підручника.

2. В зошиті: перепишіть (з презентації) схему вплив на річки 

           рельєф                              клімат

 а)        б)            в)                а)          б)            в)

3. Заповніть таблицю, користуючись матеріалами уроку, підручником чи іншими джерелами. За планом охарактеризуйте одну з річок Північної Америки (на вибір).

план	характеристика
Назва річки
Довжина
Площа басейну
Витік
Напрям, в якому тече
Притоки
Гирло, дельта
Тип живлення
Господарське використання

 4. Практична робота №9 (продовження) "Позначення на контурній карті водних об'єктів Північної Америки" 

Завдання в кінці презентації "Знайди помилку" виконуємо за бажанням.

Д/З Виконати завдання уроку, письві завдання і роботу на контурній карті здати сьогодні (01 лютого) до 21 год на Viber 068-791-34-77

5 природознавство

 Доброго дня, діти!       29 січня  2020-2021 н р 

Читаємо параграф "Пори року". Запишіть число (29 січня) і тему уроку.  В зошиті робочому зробіть фото-слайди або малюнок "пори року".

На наступний очний урок обов'язково візьміть із собою зошити для практичних робіт із виконаною першою частиною роботи, простий олівець, точілку.

8 клас

 Доброго дня, діти!   29 січня 2020-2021 н р 

Розпочинаємо тему: "Води суходолу і водні ресурси". 

Запишіть число (29 січня) і тему уроку: "Річки. Основні характеристики річки"

ЗАВДАННЯ: 1 ПОДИВІТЬСЯ УВАЖНО ВІДЕО, розберіться з кожною характеристикою, зробіть конспект за умовним  планом: в зошит запишіть формули на визначення а) ПОХИЛУ і ПАДІННЯ річки, розв'яжіть запропоновані задачі; б)ЖИВЛЕННЯ РІЧОК (види); в) РЕЖИМ РІЧОК;                 г) РІЧКОВИЙ СТІК;  д) РОБОТА РІЧОК; е) СХЕМУ РІЧКОВОЇ ДОЛИНИ (намалюйте)

Д/З Опрацювати параграф 25, письмові завдання (їх здати сьогодні 29 січня до 21 год)

6 клас СЗШ №5

 Доброго дня, діти!           29 січня 2020-2021 н р 

Сьогодні працюємо з темою: "Хмари і туман, відмінності їх утворення. Види хмар", що є продовженням теми попереднього уроку "Вода в атмосфері". Запишіть число (29 січня) і тему уроку.

ЗАВДАННЯ: 1 Опрацюйте параграф підручника (35) стр140-141 і перегляньте невеличке відео, в якому йдеться про механізм утворення хмар. Зверніть увагу, як з водної поверхні відбувається випаровування, піднімається волога вгору, насичується (хмара стає темнішою), і взаємодіючи їз земною поверхнею, утворюються опади: над рівниною - дощ, а над горами - сніг.

2 В зошиті, користуючись текстом підручника, заповніть таблицю

Вид хмар	Висота утворення	Вигляд, їх особливості	Вид опадів, що утворюють
шаруваті
Купчасті
перисті

3. Письмово в зошиті виконати №5,6,7 (стр 141 підручник) "розв'язування задач на зміну вологості". (зразок кинула у групу Viber)

Д/З ПАРАГРАФ 35, письмові завдання здати сьогодні до 21 год (29 січня)

9 клас

 Доброго дня, діти!          2020-2021 н р 

Продовжуємо вивчення тем про машинобудування і сьогодні темою уроку є: "Машинобудування світу". Запишіть число (28 січня) і тему уроку.

ЗАВДАННЯ: 1 Перегляньте відео, в зошиті накресліть таблицю і заповніть її за зразком:

Назва галузі	продукція	Особливості та чинники розміщення	Колишні лідери у виробництві	Теперішні лідери у виробництві	Найбільші ТНК       (якщо такі є)
Автомобіле-будування	автомоб	Кваліфіковані кадри, дешеві труд ресурси	Японія, США, Франція, Німеччина	Пд Корея, Китай, Індія, Бразилія, Іран, Туреччина	Toyota, General Motors, Daimler, Ford Motor Company

і т.д.

Д/З Опрацювати параграф 32, виконати завдання уроку, скинути мені на Viber (068-791-34-77) до 21 год 28 січня.

7 клас СЗШ №5

 Доброго дня, діти!            2020-2021 н р 

Продовжуємо вивчення Північної Америки і сьогодні тема: "Загальні риси клімату Північної Америки. Кліматичні пояси та типи клімату".   Запишіть число  (28 січня) і тему уроку.                                   

ЗАВДАННЯ: 1 переглянути відео і в зошиті а) накреслити таблицю і заповнити її за зразком:             б) запишіть всі кліматичні пояси, в яких лежить Північна Америка і вкажіть кліматичні області в них. (все є у відео) 

якщо відео не відкривається у когось, всі ці завдання виконуємо за допомогою підручника і атласу. 

Клім пояс	Клім область	Географ розташув	t   зими	t  літа	Кількість опадів, мм	Режим випадання
помірний	4 обл	Найширша частина материка	Холодна від -25 до 0 градусів	Тепле від +8 до + 25 градусів	Від 2500 до 600	Залежно від клім області
	Морський	Західне узбережжя	Від 0 до +4	+8  -  +16	2000-3000	Протягом року, більше взимку
	Помірно-конти-нентальн
	Континен- тальний
	мусонний

Д/З  Опрацювати параграф 37 підручника, виконати письмові завдання уроку і скинути мені на  Viber (068-791-34-77) до 21 год 28 січня.

6 клас СЗШ №4 і СЗШ №5

 Доброго дня, діти!            2020-2021  н р 

Продовжуємо вивчати атмосферу і сьогодні поговоримо про вологість повітря. Запишіть число (27 січня) і тему уроку: "Вода в атмосфері". 

ЗАВДАННЯ: 1 перегляньте відео, в зошиті запишіть: а) визначення понять: "вологість повітря", "насичене" і "ненасичене повітря", "абсолютна вологість", "відносна вологість", "випаровування", "конденсація";                                                        б) прилад для вимірювання вологості та його види;

2. виконайте завдання(письмово), що даються у відео в рубриці "домашнє завдання".

Д/З Опрацювати параграф 35 (підручника) стр 138-140 (до пункту хмари). Завдання виконані скинути мені на Viber 068-791-34-77 до 21 год 27 січня

7 КЛАС СЗШ №5

 Доброго дня, діти!           26 січня 2020-2021  н р 

 Продовжуємо вивчення Північної Америки і сьогодні говоримо в темі:" Тектонічна будова, рель'єф і корисні копалини материка" Запишіть число  (26 січня) і тему уроку.

 ЗАВДАННЯ: 

1.опрацюй відео або текст підручника (відповідний параграф)

2. Практична робота №9 (продовження) "Нанести на контурну карту об'єктів рельєфу" 

        3.  географічний диктант " Заверши речення" (пишемо номер                       завдання і тільки продовження речення)

1 в основі континенту лежить _________                                                                                                  2. на півночі материка лежить тектонічна структура _____________                                                    3. в рельєфі тектонічній структурі плиті відповідають _____________ і ___________                        4. Великі рівнини мають велику висоту, бо ______________________________________________  5.На півдні материка лежить тектонічна структура молода ______________, в рельєфі якій відповідають ______________ і _______________ низовина.                                                                6. Дуже зруйновані і невисокі гори на материку _______________                                                    7.причиною утворення Кордильєр є ____________________________________________________  

8.найвищою вершиною Кордильє є гора ____________, висотою ___________ м.                            9. Найбільшими вулканами материка є ____________, ______________.                                              10. Кордтльєри утворені паралельними пасмами (хребтами),  найбільші з яких: ____________, ____________________.                                           

 Д/З виконати завдання 1-3 уроку. скинути мені на вайбер (068-791-34-77) до 21 год 26 січня. (сьогодні)

                                                                         

10 клас

 Доброго дня, діти!             22 січня 2020-2021 н р 

Починаємо вивчення регіону Америка. Тема сьогоднішнього уроку: "Загальна характеристика Америки. Сучасна політична карта. Міжнародні організації". Запишіть число, тему уроку.

ЗАВДАННЯ: 1 Перегляньте відео  та опрацюйте текст параграфа 22 у вашому підручнику.

2. Виконайте практичні завдання (див відео), 

3. ПОПРАЦЮЙТЕ З ПОЛІТИЧНОЮ КАРТОЮ РЕГІОНУ!!! (по таблиці стр 126 підручник)

Д/З Опрацювати і виконати практичні завдання уроку.

8 клас

 Доброго дня, діти!     22 січня  2020-2021 н р

Продовжуємо вивчення кліматичних умов України і темою уроку сьогодні є: "Сезонні погодні умови та явища. Несприятливі погодно-кліматичні явища. Метеорологічна служба". Запишіть число і тему уроку.

ЗАВДАННЯ: 1. Виконайте письмово завдання №1,2 стр 109 (підручник) на визначення коефіцієнта зволоження та кількості опадів.

2  Перегляньте відео, випишіть визначення понять.

3  випишіть назви несприятливих метеорологічних явищ, про які йде мова у відео (можна з підручника).

Д/З Опрацювати параграф 24

6 клас СЗШ №5 / СЗШ №4

 Доброго дня, діти!     22 січня / 25 січня 2020-2021 н р

Темою сьогоднішнього уроку є: "Вітер". на якому познайомимось їз явищем виникнення вітру, характеристиками вітру, видами вітрів. Запишіть число і тему уроку.

ЗАВДАННЯ: 1. Опрацюйте уважно параграф 34 вашого підручника

2 в зошит запишіть: визначення поняття "вітер", перенесіть схему з підручника (стр 135, мал 141) "визначення напрямку вітру", запишіть основні 

                                          характеристики вітру

                    швидкість                сила                          напрям

                         ?                            ?                                  ?                       

      ? (одиниці вимірювання, прилади, якими вимірюють)

3 побудуйте графік  розу вітрів у робочому зошиті. (зразок побудови графіка і завдання скинула у групу Viber)

4. перегляньте відео, запишіть види вітрів, про які йшла мова.

Д/З Опрацювати все, над чим працювали в ході уроку., роботу в робочих зошитах скинути мені на  Vider до 20 год 22 січня.

9 клас

 Доброго дня, діти!    21 січня 2020-2021 н р 

Продовжуємо тему машинобудування і сьогодні тема: "Машинобудування в Україні. Найбільші центри виробництва". Запишіть число (21 січня) і тему уроку.

ЗАВДАННЯ: 1 Перегляньте відео і заповніть таблицю

Назва галузі	Продукція	Чинники розміщення	Найбільші центри (міста)	Зв’язки з іншими державами (кооперування) або експорт

   і т.д.

2 Практична робота №7 "Позначення на контурній карті України центрів виробництва транспортних засобів та пояснення чинників їх розміщення"                                        

Д/З Опрацювати параграф 31 (стр166-169), виконати практичну роботу. 

8 клас

 Доброго дня, діти!        21 січня 2020-2021 н р 

Продовжуємо вивчення кліматичних умов на території України, і сьогодні темою нашого уроку є: "Кліматичні показники і їх розподіл по території України. Кліматичні ресурси". Запишіть число (21 січня) і тему уроку.

Пропоную вашій увазі презентацію з цієї теми. 

ЗАВДАННЯ: 1 уважно перегляньте презентацію.                                                                                      2. в зошиті намалюйте схему, яку я вам скинула у вашу групу у Viber            і самостійно з презентації створіть схему                                                                                                                           "кліматичні ресурси" 

                                   а ?                         б?                               в?

                                   ?                             ?                                ?

     3. опрацюйте параграф 23 вашого підручника, і виконайте практичну роботу №5 (практичні зошити) "Визначення вологості повітря за даними показниками". Задачі у вашій практичній роботі розділимо на два варіанти: Ів - непарні номери (1,3,5,..), ІІв -  парні номери (2,4,6..). Завдання №1 і №2 для обох варіантів.                                                                                        

Д/З Опрацювати параграф 23, виконати практичну роботу,                                                  здати її 21 січня до 21 год!!!

7 клас СЗШ №4 / СЗШ №5

Доброго дня, діти!     20 січня / 21 січня 2020-2021 н р

 Продовжуємо вивчати географію материків і сьогодні розпочинаємо вивчення Північної Америки. Тему вивчатимемо протягом семи наступних уроків. 

Запишіть число (20 січня) і тему уроку: "Північна Америка. Географічне положення, історія відкриття та освоєння". Пропоную вашій увазі відео урок.

Завдання: 1. перегляньте відео, в зошиті у вигляді коротких тез запишіть характеристику географічного положення материка: 1... 2... 3.... 4....5.....

2. табличку в зошиті по дослідженню 

№	Дослідник	Дослідження
1
2

і т д

2. Виконайте практичну роботу №9 "Позначення на контурній карті географічних об'єктів берегової лінії Північної Америки" (наносимо на карту лише об'єкти берегової лінії: моря, затоки, протоки, острови, півострови, крайні точки материка)

Д/З Опрацювати відповідний параграф підручника, виконати практичну роботу. 

6 клас СЗШ №4 / СЗШ №5

 Доброго дня, діти!     20 січня 2020-2021 н р 

Продовжуємо вивчення теми "Атмосфера" і сьогодні поговоримо про атмосферний тиск. 

Запишіть число (20 січня) і тему уроку: "Атмосферний тиск, Вимірювання атмосферного тиску". Пропоную вашій увазі відео урок. 

Завдання: 1 перегляньте відео, опрацюйте параграф 33 вашого підручника. 

 В зошит запишіть: 1.визначення понять "атмосферний тиск", "ізобари";    одиниці вимірювання атмосферного тиску, прилад, яким вимірюють (його різновиди).

2 від чого залежить атмосферний тиск :а)..... б)....

3 зверніть увагу на розв'язок задач, перепишіть їх собі у зошит.

4. запишіть тези (яких не записали в ході уроку), які є в рубриці відеоуроку "Запам'ятайте"

Д/З Опрацюйте параграф 33, виконати задачу, що є в кінці відео уроку.

5 кл природознавство

Доброго дня, діти!!!              19 січня / 22 січня  2020-2021 н р 

 Продовжуємо вивчення теми "Земля як планета", темою сьогоднішнього уроку є:"Рухи Землі в космосі" (працюємо два уроки: 19 січня і 22 січня). Запишіть число (19 січня) і тему уроку. 

Завдання: 1 перегляньте відео, знайдіть у ньому  відповідь на запитання: що таке "гномон", "орбіта", "пора року"(запишіть у зошит)

2 Зобразіть в зошитах робочих схему "модель Землі", показавши на ній екватор, земну вісь, полюси.

3. зобразіть схему                       Рухи Землі                                 

                                           Добовий                       річний

                                             За ? год                            за ?

                                                               Наслідки

                                                     ?                                ?

                                    

Д/З Опрацювати відповідний  параграф підручника, що у вас у зошитах вийшло скиньте на Viber 068-791-34-77  не пізніше п'ятниці 22 січня 20 год.